Групповое занятие психологической поддержки для родителей
Встреча началась с традиционного шеринга, участники поделились настроением, с которым пришли на занятие, и затронувшими их событиями за последнюю неделю.
Текущее и следующее занятия было решено посвятить теме личностных кризисов детского возраста, поскольку знание определенных возрастных задач и вероятных трудностей, с которыми можно столкнуться, полезно для профилактики конфликтов и коррекции воспитательного процесса.
Каждый из этих периодов может проживаться по-разному, но существуют известные закономерности возрастного и личностного развития, определенные жизненные этапы, через которые проходят все. Обсуждение началось с кризисов младенчества и раннего детства.
В ходе обсуждения участники задавали вопросы, приводили свои примеры.
В завершение занятия состоялся небольшой шеринг, где участники поделились своими мыслями и настроением перед уходом.
Ведущие: Н.А. Безрукова, В.М.Шкадов
Групповое занятие для детей 6-8 лет
Ребята продолжили знакомиться с основными эмоциями. На этом занятии изучали «Грусть» и Злость». Определяли свое настроение с помощью «Эмоционального термометра». Изучали, какие события в жизни расстраивают, а какие вызывают злость.
Как определить по человеку, что он испытывает данные эмоции. Слушали музыку и определяли, какие эмоции она вызывает. Потренировались в переключении в разных эмоциональных ситуациях. И заполнили полянки «грусти» и «злости» в Саду эмоций.
Ведущая: Бакановская Ольга
Групповые занятия для родителей и детей от 8 лет по программе School kids
Встреча началась с шеринга, где каждый поделился своими эмоциями и событиями, которые произошли за неделю. Каждый получил поддержку и понимание.
Обсудили тему «Какие типы внимания получает ребенок от родителей»: положительное, отрицательное, игнорирование. Разобрали, как каждый тип внимание влияет на поведение ребенка. Обсудили принцип воспитание «родители получают то поведение ребенка, которое сами поощряют долгое время». Родители поняли, как от их действий и слов зависит то, что будет делать ребенок и как это изменить.
Разобрали, как эмоциональная склейка и доверительные отношения зависят от того, какой тип внимания в семье.
На игровом поле родители получили алгоритм действия, когда ребенок грустит или скучает. Родители поняли, что стереотипные фразы (перестань, просто займись делом и др.) только усугубляют конфликт, а не решают его.Участники ушли в спокойном, радостном состоянии.
Ведущая: Шайкина Анна
Группа для подростков 10-12 лет
Занятие началось с знакомства участников между собой (упражнение – имя\качество). Также, ведущий рассказал о целях группы и том, как будут проходить занятия. Затем, в ходе общего обсуждения, были установлены правила группы, комфортные для всех. Правила были записаны одним из участников и зачитаны в слух.
После небольшого перерыва, во время которого, ребята смогли пообщаться между собой, каждый поделился трудностью, проблемой, которую ему хотелось бы решить или разобраться в ее влияние. Все принимали активное участие, дополняли, откликались на истории других. Завершили встречу шеригом «с чем вы уходите?» и благодарностью друг другу.
Ведущая: Щербакова Виктория
Группа для подростков 12-14 лет
Занятие началось с шеринга, каждый по желанию поделился новостями, событиями. Далее, перешли к упражнению «что у меня хорошо получается?». В ходе этого обсуждения, было поднято много актуальных тем и вопросов.
После, поговорили про самооценку, попробовали оценить на каком уровне она у каждого по шкале от 0-10. Обсудили и составили список того, что может влиять на самооценку, от чего она зависит. Сделали упражнение «5 сильных сторон» — в чем моя сила. Оказалось, что это не так просто. Каждый зачитал, что у него получилось и присвоил это себе.
Завершили встречу упражнением на тему ассоциаций, каждый написал друг другу какой он цвет/животное/цветок/время года. Было интересно услышать ассоциации.
Ведущая: Щербакова ВикторияРеализуется при поддержке фонда «Абсолют-помощь»
О возможности участия в группах вы можете узнать, позвонив по телефону центра 575-64-64.
